淮师新闻网11月21日电 （记者 戴云 张菁菁）为进一步赋能辅导员队伍建设，强化辅导员工作的责任意识，提升辅导员谈心谈话育人的能力，11月18日，在长江路校区弘文楼2-308智慧教室，党委学生工作部、校“逐光”辅导员发展工作室、省高校心理健康名师任燕工作室联合举办了“用生命影响生命——谈心谈话工作坊”培训活动。党委学生工作部负责人以及来自18个二级学院的32名辅导员报名参加活动。活动由“逐光”辅导员发展工作室主持人、教育科学学院党委副书记戴云主持。

图为“逐光”辅导员发展工作室主题工作坊开讲。记者 张菁菁 摄

图为案例分享。记者 张菁菁 摄

上午，江苏省高校辅导员名师工作室、网络思政名师工作室相关主持人应邀来校作“以谈知心 用话育人——浅谈辅导员做好谈心谈话的道与术”专题培训。她围绕大学生思想政治教育的重要手段、了解学生所思所想的有效途径等六个方面阐释了开展谈心谈话工作的重要意义，指出了辅导员在谈心谈话过程中客观存有的知识技能不足、工作缺少规范等4个常见问题，结合“两季”“两月”“十必谈”强调了谈心谈话的时间节点和内容结构。同时，结合丰富的案例，从实际操作层面，聚焦“三个阶段”“三个部分”“三个基本功”等对谈心谈话“三三三”工作法展开了全面剖析。她指出，爱是做好谈心谈话的最好技巧和最有用的武器，辅导员要把心打开，在真情投入中把学生放进来，先温暖人再处理事。

戴云开展了“用生命影响生命——辅导员工作的思维与行动”主题分享。他全面客观分析了05后学生的心理表征和行为特点，指出了年轻辅导员工作中存有的薄弱环节，并结合多年的工作感悟，从站在“人”的立场，培育主体化的发展性思维；实现“导”的价值，养成充盈爱的情感性思维；基于“长”的逻辑，构建聚合力的系统性思维；守好“底”的基础，强化守边线的极限性思维等四个方面系统阐述了淮师辅导员工作思维、行动与结果间的底层逻辑和链接反应。希望辅导员们要站在“为党育人、为国育才”的政治高度，处理好“变”与“不变”的关系，将工作学习化、学习问题化、问题研究化、研究课题化、课题成果化，全方位提升服务管理育人的素养和能力。

下午，文学院党委副书记管婷婷结合“以人为本 以理服人”、计算机科学与技术学院党委副书记王白丽围绕“相信沟通的力量”对工作中的典型案例进行分享与剖析。

化学与化工学院辅导员于菁围绕“心理困难学生”、数学与统计学院辅导员刘咪结合“学业困难学生”、教育科学学院辅导员庞超聚焦“宿舍违禁电器管理分歧” 进行了谈心谈话模拟演练。参训学员分为四个小组分别从观察员视角进行了热烈讨论，并从本次情境模拟过程中的谈话要点、技能提升等角度进行踊跃发言。

江苏省高校心理健康任燕名师工作室主持人、校心理咨询中心主任任燕对全天的工作坊活动进行了点评，她认为本次工作坊抓住发展问题准、聚焦探究主题好、启发工作思维多、研讨分析维度深，是一场酣畅淋漓的思想大碰撞。同时，对如何分析问题、谈心谈话的逻辑层次、与学生建立联结、细节把握和有效问询等方面进行了专业指导。

学员们纷纷表示，通过一天的工作坊学习交流，对辅导员的工作岗位有了较为全新的认识，对工作的方向和思路有了更为清晰的认识，对谈心谈话价值、意义和路径有了更为全面深刻的认识。在今后工作中努力学、思、悟相融合，克服本领恐慌，在师生相长中实现职业价值。